Documental

El objetivo del documental Enséñame pero bonito es presentar alternativas educativas eficaces para la formación integral de los/as niños/as. Es nuestra aportación para trabajar por una renovación pedagógica, que parte de pensamientos críticos, experiencias reales y que se desarrolla en y para la libertad.



​Queremos pues, mostrar y promover la reflexión sobre la pedagogía que conocemos y con la que aprendimos a multiplicar y leer. Ayudar a cuestionarnos si fue la más eficaz y si existen otras maneras más respetuosas y actuales.

Este trabajo muestra experiencias educativas que motivan la reflexión profunda sobre el concepto de Escuela.  

 

 

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Enséñame pero bonito

Enséñame pero bonito by Sara Moreno is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

Subtítulos.

Gracias a la iniciativa PerMondo al esfuerzo de muchas personas podemos disfrutar y difundir el documental alrededor del mundo.

  • En Inglés, GRACIAS a:

    • Andra Gheban

    • Cristina Tébar

    • Eugenia Lindo

    • Julio Calvo

    • Lara San Mamés

    • María Ortega 

    • Miriam Sánchez-Fontán

    • Marta Navarro

  • En alemán, GRACIAS a iniciativa PerMondo: 

    • ​Gabriele Joachim

    • Benita Boldt

    • Martina Ullrich

    • Revisión: Sabina Röch

  • En portugués, GRACIASa iniciativa PerMondo: 

    • Marcela Braz

    • Tatiana Elizabeth Perez Soares

    • Rose da Rocha Chagas

    • Diana Coelho

  • En francés, GRACIASa iniciativa PerMondo: 

    • ​Aurélie Olivier

    • Amélie Marin

    • Florence Olier-Robine

    • Révision : Amélie Nunez

Gracias con todo nuestro cariño a Miriam Duarte Martínez por el trabajazo realizado con la edición de los subtítulos. 

A través de pequeños gestos conseguiremos impulsar un gran cambio en nuestra educación.

Contenido extra: galeria de fotos making off

Video promocional para financiar el proyecto

Abril 2013

“La escuela del mañana se concentrará en el niño, miembro de la comunidad. Las técnicas, manuales e intelectuales, que deban dominarse, las materias de enseñanza, el sistema de adquisición, las modalidades de la educación se desprenderán de las necesidades fundamentales del niño en función de las necesidades de la sociedad a la que pertenezca."
(Freinet, 1972).

 

© 2013 by Enséñame pero bonito. all rights preserved.

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Laura Mascaró. Unschooling